認識身心障礙第一類：視覺、聽覺與學習的挑戰

身處這個資訊爆炸的時代，我們經常依靠視覺和聽覺接收世界的信息，而這些感官又成為學習知識、溝通交流的重要橋樑。然而，對於身患「身心障礙第一類」的人們來說，他們的視覺、聽覺或學習能力存在著較大的限制，這會讓他們在日常生活中遇到許多挑戰，也需要我們更加理解和關懷。

身心障礙的分類中，「第一類」指的是視障、聽障以及學習障礙，涵蓋範圍相當廣泛。

視障：看見世界的不同角度

視障是指眼睛的功能受損，導致無法清晰地看見世界，常見的有高度失明和低視力兩種狀況。 高度失明者幾乎完全看不見，需要依靠其他感官和輔助工具來感知環境；而低視力者則能依稀看到影像，但視線模糊不清。

對於視障人士來說，閱讀、寫作、觀看電視電影等活動都變得非常困難。他們往往需要借助放大鏡、盲文、導讀軟體等工具來獲取資訊。 在生活中，他們也需依靠白杖、輔助犬或其他協助手段來安全地行走和移動。

聽障：聆聽世界的靜默旋律

聽障是指聽力的損失程度不同，無法正常接收聲音傳遞的訊息。聽障人士可能無法清楚聽到周遭環境的聲音，甚至完全聽不見。 根據聽力損失程度，可以分為輕度、中度和重度聽障等，有些人可以使用助聽器來改善聽覺狀況，但仍難以完全恢復正常聽力。

對於聽障人士來說，溝通交流會產生很大的困難。他們可能需要依靠手語、唇語或其他輔助工具進行溝通。 此外，學習也更加不易，因為許多課程內容依賴於聽講和聲音的理解。

學習障礙：打開學習的新視野

學習障礙指的是在認知發展、閱讀理解、寫作表達、數學計算等方面存在著困難，影響了學習能力和表現。常見的學習障礙包括讀寫障礙（dyslexia）、注意力缺陷多動障礙（ADHD）以及口語溝通障礙等。

對於學習障礙人士來說，學習過程可能會充滿挫折感和壓力。他們可能需要額外的輔導和支持才能掌握學科知識，並發揮他們的潛力。


我們如何理解與關懷身心障礙第一類人士？

主動了解： 閱讀相關資訊、參與講座或工作坊，提升對不同障礙的認識。
尊重差異： 接受每個人的學習方式和生活習慣，避免過度批評或施加壓力。
提供協助： 在日常生活中，可以提供適當的幫助，例如主動詢問需要幫忙的地方、耐心聆聽他們的需求等等。
推廣友善環境： 支持無障礙設施建設，鼓勵社會包容多元文化和差異。


身心障礙第一類人士擁有獨特的經歷和能力，他們也渴望被尊重和關愛。 透過理解、支持和包容，我們可以共同營造一個更加平等、友善的社會環境，讓每個人都能發揮自己的潛能，活出精彩的人生。

對於身心障礙的認識和分類，許多人可能還抱持著模糊不清的概念。本文將透過問答方式，深入淺出地介紹身心障礙類別、身心障礙手冊以及常見的相關名詞，幫助你更清晰地理解這些議題。

Q1：身心障礙大致分為幾類？

A1：根據中華民國身心障礙者權益保障法，身心障礙依據其損害程度和功能限制，分為 九大類別：視覺、聽覺、語音、肢體機能、智力、自閉症、癲癇、身心障礙與其他罕見疾病。

Q2：請問「身心障礙手冊」是什麼？

A2：身心障礙手冊是政府為符合身心障礙資格者發放的證書，其主要功能在於 證明身分及申請相關權益，像是社會救助、就業補助、交通優惠等等。申請的身心障礙手冊類別依照各類身障情況而有所不同。

Q3：請問「身心障礙第一類」是什麼？

A3：身心障礙手冊第一類包含 重度失能者，其功能限制極大，日常生活所需基本活動均需他人協助。 舉例來說，因腦中風導致四肢癱瘓無法自理、失明且視力完全喪失等皆屬第一類的身心障礙。


Q4：請問「身心障礙第一類 B122」指的是什麼？

A4：B122 是身心障礙手冊的第一類中的一個 具體細項分類，代表 「嚴重腦性麻痺」。此類別通常是指因腦部受損導致肢體活動及神經控制異常的狀況，患者通常需要長期輔助照護。

例如：

嬰兒時期發生缺氧造成腦損傷
感染疾病引發腦炎
先天性腦部畸形

這些情況都可能導致嚴重腦性麻痺，被歸類為 B122 身心障礙。

Q5：請問身心障礙手冊第一類申請的條件是什麼？

A5：申請身心障礙手冊第一類需符合以下條件：

根據醫師診斷證明具有 重度失能狀況，功能限制明顯影響日常生活及社會活動。
提供醫療文件作為佐證，例如病歷、影像檢查報告等。
依照各縣市政府相關規定進行申請流程。


Q6：身心障礙手冊的權益有哪些？

A6：持有身心障礙手冊可享有許多社會福利和優惠政策，例如：

就業補助：如就業培訓、工作機會優先及薪資補助等。
社會救助：每月發給一定的經濟補助金。
交通優惠：乘坐大眾運輸工具時享受折扣或免費搭乘。
稅務減免：部分收入課徵較低的稅率。
文化娛樂優惠：參與特定活動享有折扣或優惠門票。


希望以上資訊能幫助您更了解身心障礙類別和相關政策，如有任何疑問，請諮詢專業機構或政府單位。